用“杂”参与论文的命题信息处理，意思实际也是一种定规，即是说应该属于广义的、随心所欲的、想到什么就论什么，然后可以随时结束理论的→然后还是有相关经纬脉络的明显规定，此文当与历史、真相、事实及知识相关，而不是不着边际的信口雌黄。
先说“历史”，我认为人类历史中最大的迷，是以中华民族为阳一仪相对明显，而全球属阴一仪相对隐蔽，即上古时代的历史真相与事实。包括《易经》的作者、何时著成、当时由何种形式留传世间……等等，至今仍无定论。而那个所谓的上古时代，及语言文化形式用神话故事讲述的内容，包括三皇五帝、人文始祖、中华祖先和智慧本源等“历史”真相和事实，我在F1文中用“迷”来假设性“理解”，并大意提出“科学与迷信共存；真相与假像同在”的观点，这也同时是我用“心”点明本文论点之一的诚信说法。按照西方智慧的哲学术语“理解”，不知哲学能否证明“是否属于客观事实”？
由此牵扯出“迷信”一词，我认为人类历史上最大的迷信，却不是东方世界用神话故事传说的内容，或《周易》著作问世后，涉及“开山鼻祖”式先河的算命卜卦、测字看风水等等，被现在社会铁定结论为封建迷信，包括道教的仙、佛教的佛，神话故事的思想、意识连通的神和天堂；也不是全球对宗教文化和信仰有关的，曾经作出“宗教迷信”的结论和定义，实际上反而是对“哲学”的迷信。
例如“客观事实、客观世界、客观标准、客观真理”……实际上潜台词还包括“客观历史与客观知识”，人们受骗上当迷信之深，简直是无可救药、几乎毫无迷途知返可能。
若论迷信的“最大桂冠”，当然非“哲学”莫若。不是吗？由上古时代神话故事“编造”的，自《周易》发扬光大的中华封建迷信，却比不过哲学而被其取而代之。于是根据思维逻辑学的矛盾知识，我却向人类提一个问题：若中华文化的智慧历史和传承，真相是事实甚至科学而不是迷信，那么二选一的准确结论逻辑题，是不是证明“哲学迷信”才是人类智慧文化史中最大，危害最严重的无知盲目之迷信？
对“哲学迷信”的诚信至“没有一点脑子”，是迄今人类最大的可悲和耻辱。而且我已通过系统理论的办法，把哲学的愚昧无知问题，指点到几乎包括所有知识和理解要点，不是全部而大致趋向全部、圆满的时候，至今还不能通过易学教授，而惊醒任何一个真正上品、入流的专业文化人才！今天再补充一点对“历史”及相关的若干个理学专业知识。现在再指点人们几个简单道理：
其一、自然世界从来没有过什么静态的“客观事实”，因此也不可以作为事实存在真相的客观标准。基本道理其实在前些时日的论文中，简单、基础的直觉文化道理，已有蛛丝马迹信息指点迷津。即物理学中关于动、静的精准思辨结果，证明趋向绝对的静止，自然世界中没有这一类真实的具体客观事实！
“前、后、中”三点以称为太极规则“单位”的思辨判定，自然界是否可以存在“称为真相和真实的客观事实”？如果我们理论前提确定为微观世界的微观思维，那么用速度假设扩大为n亿倍的“超高速摄像机”，于是或许我们现在假设为“静止”的客观事实，真相也在高速动态的运动和变化之中。若倍速理解到位的影视信息处理，我们见证的客观事实，在以秒为单位确定的“客观事实”，肯定已有所差异而前、中、后的真相，理所当然是绝对不同的。这是智慧文化道理具有易变之道正经理解的专业解释之一；
其二、客观事实都处于千变万化的动态变化之中，而昨天创成的论文中，又提出了智慧、文化和成果，知识只能抽象地存在于人文世界之中。而且还必须与人智慧生活本质的思想、意识和意义相关，才能有意识存在于人类社会之中（大意），已经把道理讲解得够透彻、透明接近直白了，但还是被某些人们的迷信意识作用，给于无理否定的愚蠢处理。无奈只好像对学龄前儿童的智力水平一般处理，明明白白地用“哲学＝爱智慧”意思的基础讲解了。
既然其他道理对人类无论深入浅出，都无法找准沟通要点讲清道理，至少还不能让亿分之一的人才“能对准教育频道”，还无法达到理论有意识交流的基本教育目的。于是只好直接点明道理，而顾不得人类全体的尊严与脸面了→虽是我直觉不好意思，但实在无奈因此只能如此：
“历史”是什么？能够用哲学所谓的“客观真理”类事实得到具体证实么？
“历史”是每一个过去、现在或将来的“人”，曾经活着、现在活着、将来活着的“广义”性理念界定的人们，实现大系统全息化意识交流成功目的，以具体实物证明法，然后抽象升华成“图形文化、语言文化、文字文化到信息文化”的精准交流术法，实现知识性交流目的的水平和能力阴阳和合，之后能够打破时空条件局限的主观性事实，地地道道智慧和文化成果，结论为“知识”的主观性抽象产物“系统”有意识实在。
注意理解要点，是人智慧及文化层面完整理解的，符合易学“形而上学”正经道理的太极法则，因此形式上抽象的主观世界范畴，人类社会用所有事实能够证实的抽象和具体结果，因此是“广义”属性界定的“知识”，可以用“事实、真相”断定的主观（智慧及文）化有意识实在。
本文再讲因果之间的二个直白道理。即：
一、“历史、事实和真相”从上古时代开始，就在无时不刻地用大量的神话故事形式，向后人传递着与“历史”相关的“事实或真相”，这是一条智慧文化经纬的正经教育和文明传统、文化传承，人与人之间的意识交流术法是“口口相传”；
二、以此为基础，人类进入了更加高级的、智慧文明的文字文化易变阶段。其实是现在的人们，因为一知半解而始终违背了直观性觉悟、理解与结论的基础原则，由于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的问题，导致习以为常的熟视无睹错误，结果只能糊涂而不能明白的简单道理。即指“书成文字”和“处理文字”的信息社会化交流，实际上仍然是“二个人之间”，根据“活人”概念活生生界定的真实存在原则，是“你、我、他”用意识文化成果的知识系统，借助文字化成果在完成有意识交流。
交流可用甲方、乙方或他方、我方的基础确定，无法否定的事实或真相，就是“先生”一方将易变成“自己”头脑中智慧文化成果的知识系统，精准联系而一点点书成“文字”，集成文章或著作；然后“学生”一方从文章或著作中思辨信息、理解意思、学成知识。还有问题需要质疑吗？或许有，因此再听我进一步述说；
三、落下了“标准和结论”的直观道理，自然就是本文的理论也必然留下重大的缺陷。知道“诚信”的道理吗？中华文化是主体属于模糊思维的，因此有一个与之相关的因果道理。就是信息的发散是开放型的，如果人们自以为理解得“完整、圆满”了，其实不然，还有其他方面因素没有包括。故中华民族在古代已得精髓，大意是谓之“只能意会不可言传”，或者佛说“不可说，不可说……”，聪明智慧已经道出事实、点明真相了。
思辨和判析“诚信”的知识，是否说明哲学家们的语文文化基础水平，还是差强人意了一点？诚信与迷信进行语文意思的精准处理，有关“信”的意思是主观标准的关系，教育界是否有人能够透彻理解？
人智慧本质的有意识道理，“信”就是一种主观标准阳的信息参与和结论作用原则，始终渗透在人毕生的生活过程之中，在人大脑功能正常的前提条件下，自觉作用而他人极难无端干扰。例如对有的人就是刀架在脖子上，也无法做到左右此人的意志，怎么能够轻易让他人改变信仰？
离开了口口相传和书面文字的有机联系，人类历史就已经无法“真实存在”了。主观世界的智慧和文化成果，离开活人或活人的语言传达、文字传承，人世间智慧就因此失去联系而一无所有。最简单的事实和真相，是人一旦大脑病变而失去正常功能，虽然仍然绝对符合“唯物论真理”，而实际道理即此人因病而失去智慧，生存能力已经连自然世界的动物都不如。
不要妄论此类人物有无智慧，或曾经还是“哲学家之类的专业人才”，事实和真相是类似患上痴呆症的人，这类人一旦失去他人的关爱，和生活方面地道确实的帮助照顾，毫无疑问的必然性结果，是百分之百不会犯唯心论错误的死人——仅管还是具体物质的自然存在。
就此打住而结束本文，不知能否警醒天下迷信哲学的悠悠众人，可有一些人能够受教而得到觉悟，对我而言就是诚信的理论目的。点拨一人觉醒就是功德；若人越多自然功德越大。愿此目的心想事成、发扬光大，不要辜负了我用毕生心血和精力，现在仍以生命和健康为代价的易学理论，自以为是正经学问的巨大努力，或许能帮到社会读书明理、知书达礼的有意识诚信理论目的。若生前能遇到知音同道的有缘之人，或认同或帮助或同行，虽时日有限但仍觉万幸；若事与愿违，则坚信身后定与后人有缘，得阳春白雪的知音同道相助，断言著书立说，功在当代益在千秋的说道，是至理名言的抽象论断定不虚妄！
先说“历史”，我认为人类历史中最大的迷，是以中华民族为阳一仪相对明显，而全球属阴一仪相对隐蔽，即上古时代的历史真相与事实。包括《易经》的作者、何时著成、当时由何种形式留传世间……等等，至今仍无定论。而那个所谓的上古时代，及语言文化形式用神话故事讲述的内容，包括三皇五帝、人文始祖、中华祖先和智慧本源等“历史”真相和事实，我在F1文中用“迷”来假设性“理解”，并大意提出“科学与迷信共存；真相与假像同在”的观点，这也同时是我用“心”点明本文论点之一的诚信说法。按照西方智慧的哲学术语“理解”，不知哲学能否证明“是否属于客观事实”？
由此牵扯出“迷信”一词，我认为人类历史上最大的迷信，却不是东方世界用神话故事传说的内容，或《周易》著作问世后，涉及“开山鼻祖”式先河的算命卜卦、测字看风水等等，被现在社会铁定结论为封建迷信，包括道教的仙、佛教的佛，神话故事的思想、意识连通的神和天堂；也不是全球对宗教文化和信仰有关的，曾经作出“宗教迷信”的结论和定义，实际上反而是对“哲学”的迷信。
例如“客观事实、客观世界、客观标准、客观真理”……实际上潜台词还包括“客观历史与客观知识”，人们受骗上当迷信之深，简直是无可救药、几乎毫无迷途知返可能。
若论迷信的“最大桂冠”，当然非“哲学”莫若。不是吗？由上古时代神话故事“编造”的，自《周易》发扬光大的中华封建迷信，却比不过哲学而被其取而代之。于是根据思维逻辑学的矛盾知识，我却向人类提一个问题：若中华文化的智慧历史和传承，真相是事实甚至科学而不是迷信，那么二选一的准确结论逻辑题，是不是证明“哲学迷信”才是人类智慧文化史中最大，危害最严重的无知盲目之迷信？
对“哲学迷信”的诚信至“没有一点脑子”，是迄今人类最大的可悲和耻辱。而且我已通过系统理论的办法，把哲学的愚昧无知问题，指点到几乎包括所有知识和理解要点，不是全部而大致趋向全部、圆满的时候，至今还不能通过易学教授，而惊醒任何一个真正上品、入流的专业文化人才！今天再补充一点对“历史”及相关的若干个理学专业知识。现在再指点人们几个简单道理：
其一、自然世界从来没有过什么静态的“客观事实”，因此也不可以作为事实存在真相的客观标准。基本道理其实在前些时日的论文中，简单、基础的直觉文化道理，已有蛛丝马迹信息指点迷津。即物理学中关于动、静的精准思辨结果，证明趋向绝对的静止，自然世界中没有这一类真实的具体客观事实！
“前、后、中”三点以称为太极规则“单位”的思辨判定，自然界是否可以存在“称为真相和真实的客观事实”？如果我们理论前提确定为微观世界的微观思维，那么用速度假设扩大为n亿倍的“超高速摄像机”，于是或许我们现在假设为“静止”的客观事实，真相也在高速动态的运动和变化之中。若倍速理解到位的影视信息处理，我们见证的客观事实，在以秒为单位确定的“客观事实”，肯定已有所差异而前、中、后的真相，理所当然是绝对不同的。这是智慧文化道理具有易变之道正经理解的专业解释之一；
其二、客观事实都处于千变万化的动态变化之中，而昨天创成的论文中，又提出了智慧、文化和成果，知识只能抽象地存在于人文世界之中。而且还必须与人智慧生活本质的思想、意识和意义相关，才能有意识存在于人类社会之中（大意），已经把道理讲解得够透彻、透明接近直白了，但还是被某些人们的迷信意识作用，给于无理否定的愚蠢处理。无奈只好像对学龄前儿童的智力水平一般处理，明明白白地用“哲学＝爱智慧”意思的基础讲解了。
既然其他道理对人类无论深入浅出，都无法找准沟通要点讲清道理，至少还不能让亿分之一的人才“能对准教育频道”，还无法达到理论有意识交流的基本教育目的。于是只好直接点明道理，而顾不得人类全体的尊严与脸面了→虽是我直觉不好意思，但实在无奈因此只能如此：
“历史”是什么？能够用哲学所谓的“客观真理”类事实得到具体证实么？
“历史”是每一个过去、现在或将来的“人”，曾经活着、现在活着、将来活着的“广义”性理念界定的人们，实现大系统全息化意识交流成功目的，以具体实物证明法，然后抽象升华成“图形文化、语言文化、文字文化到信息文化”的精准交流术法，实现知识性交流目的的水平和能力阴阳和合，之后能够打破时空条件局限的主观性事实，地地道道智慧和文化成果，结论为“知识”的主观性抽象产物“系统”有意识实在。
注意理解要点，是人智慧及文化层面完整理解的，符合易学“形而上学”正经道理的太极法则，因此形式上抽象的主观世界范畴，人类社会用所有事实能够证实的抽象和具体结果，因此是“广义”属性界定的“知识”，可以用“事实、真相”断定的主观（智慧及文）化有意识实在。
本文再讲因果之间的二个直白道理。即：
一、“历史、事实和真相”从上古时代开始，就在无时不刻地用大量的神话故事形式，向后人传递着与“历史”相关的“事实或真相”，这是一条智慧文化经纬的正经教育和文明传统、文化传承，人与人之间的意识交流术法是“口口相传”；
二、以此为基础，人类进入了更加高级的、智慧文明的文字文化易变阶段。其实是现在的人们，因为一知半解而始终违背了直观性觉悟、理解与结论的基础原则，由于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的问题，导致习以为常的熟视无睹错误，结果只能糊涂而不能明白的简单道理。即指“书成文字”和“处理文字”的信息社会化交流，实际上仍然是“二个人之间”，根据“活人”概念活生生界定的真实存在原则，是“你、我、他”用意识文化成果的知识系统，借助文字化成果在完成有意识交流。
交流可用甲方、乙方或他方、我方的基础确定，无法否定的事实或真相，就是“先生”一方将易变成“自己”头脑中智慧文化成果的知识系统，精准联系而一点点书成“文字”，集成文章或著作；然后“学生”一方从文章或著作中思辨信息、理解意思、学成知识。还有问题需要质疑吗？或许有，因此再听我进一步述说；
三、落下了“标准和结论”的直观道理，自然就是本文的理论也必然留下重大的缺陷。知道“诚信”的道理吗？中华文化是主体属于模糊思维的，因此有一个与之相关的因果道理。就是信息的发散是开放型的，如果人们自以为理解得“完整、圆满”了，其实不然，还有其他方面因素没有包括。故中华民族在古代已得精髓，大意是谓之“只能意会不可言传”，或者佛说“不可说，不可说……”，聪明智慧已经道出事实、点明真相了。
思辨和判析“诚信”的知识，是否说明哲学家们的语文文化基础水平，还是差强人意了一点？诚信与迷信进行语文意思的精准处理，有关“信”的意思是主观标准的关系，教育界是否有人能够透彻理解？
人智慧本质的有意识道理，“信”就是一种主观标准阳的信息参与和结论作用原则，始终渗透在人毕生的生活过程之中，在人大脑功能正常的前提条件下，自觉作用而他人极难无端干扰。例如对有的人就是刀架在脖子上，也无法做到左右此人的意志，怎么能够轻易让他人改变信仰？
离开了口口相传和书面文字的有机联系，人类历史就已经无法“真实存在”了。主观世界的智慧和文化成果，离开活人或活人的语言传达、文字传承，人世间智慧就因此失去联系而一无所有。最简单的事实和真相，是人一旦大脑病变而失去正常功能，虽然仍然绝对符合“唯物论真理”，而实际道理即此人因病而失去智慧，生存能力已经连自然世界的动物都不如。
不要妄论此类人物有无智慧，或曾经还是“哲学家之类的专业人才”，事实和真相是类似患上痴呆症的人，这类人一旦失去他人的关爱，和生活方面地道确实的帮助照顾，毫无疑问的必然性结果，是百分之百不会犯唯心论错误的死人——仅管还是具体物质的自然存在。
就此打住而结束本文，不知能否警醒天下迷信哲学的悠悠众人，可有一些人能够受教而得到觉悟，对我而言就是诚信的理论目的。点拨一人觉醒就是功德；若人越多自然功德越大。愿此目的心想事成、发扬光大，不要辜负了我用毕生心血和精力，现在仍以生命和健康为代价的易学理论，自以为是正经学问的巨大努力，或许能帮到社会读书明理、知书达礼的有意识诚信理论目的。若生前能遇到知音同道的有缘之人，或认同或帮助或同行，虽时日有限但仍觉万幸；若事与愿违，则坚信身后定与后人有缘，得阳春白雪的知音同道相助，断言著书立说，功在当代益在千秋的说道，是至理名言的抽象论断定不虚妄！
来自安卓APP客户端
